高中生焦虑症发病原因

时间:2019-5-10 23:17:48来源:本站原创点击:

高中生焦虑症发病原因大概

可以归纳为以下几个方面:

1.遗传因素

不少研究发现,焦虑症患者的血缘亲属中同病率为15%,而一般人群约为3%;异卵双生子的同病率为4%,面同卵双生子为41%。有人认为焦虑症是环境因素通过易感素质共同作用的结果,易感素质是由遗传决定的。一个人在成长过程中,如果其周围有焦虑、紧张的榜样(如父母、兄弟姐妹、祖父母等),那么这个人可能就学会了把周围看成是一个无法控制而且危险的世界。所以有人提出遗传素质是本病的重要心理和生理基础,一旦产生较强的焦虑反应,通过环境的强化或自我强化,易形成焦虑症。凯蒙嘉下著之的藏个

2.生化因素

焦虑反应的生理学基础是交感神经系统和副交感神经系统活动的普遍亢进,常有肾上腺素和去甲肾上腺素的过度释放。躯体变化的表现形式决定于患者的交感、副交感神经功能平衡的特征。这方面的研究集中在两个神经递质上:去甲肾上腺素和血清素。很多研究发现病人处于焦虑状态时,他们大脑内的去甲肾上腺素和血清素的水平急剧变化,但是,我们并不很清楚这些变化是焦虑症状的原因还是结果。躯体疾病或者生物功能障碍虽然不会是引起焦虑症的唯一原因,但在某此罕见的情况下,病人的焦虑症状可以由躯体因素而引发,比如,甲状腺亢进、肾上腺肿瘤。而且,许多研究者试图发现,是不是焦虑症患者的中枢神经系统,特别是某些神经递质,为引发焦虑症的罪魁

3.个性特征

焦虑症患者有一定的人格基础。他们一般对现实不满或期望值过高,凡事往坏处想,总担心结果不妙,长期处于一种高度警觉状态中。自信心不足,胆小怕事,谨小慎微,对轻微挫折或身体不适容易紧张、焦虑或情绪波动,多疑、胆小敏感、患得患失、孤独、自我体验深刻及依赖性强等。高中阶段是青年期的开始,也是一个人个性的快速发展期。所以高中生的自尊心强而敏感,处在自信和自卑的两极。他们最怕别人看低自己,·最希望得到社会的承认和鼓励,处处争强好胜,一旦需求得不到满足,就会完全否定自己。这样的个性特点,一旦遇到诱发事件,很容易出现焦虑症。认知过程在焦虑症状的形成中起着极其重要的作用。研究发现,抑郁症病人比一般人更倾向把模棱两可的,甚至是良性的事件解释成危机的先兆,更倾向于认为坏事情会落到他们头上,失败在等待着他们,低估自己对消极事件的控制能力。

首先,在生活上,有的高中生开始住校,生活靠自己料理,置身一个新的、不得不依靠自己独立安排生活的环境中,常常因为不知该如何做而产生焦虑情绪;同时,高中阶段也是建立更加亲密的朋友关系的时期,所以高中生对他人的评价非常在意,希望自己能获得他人的认可,人际关系的敏感也是导致焦虑症的原因之一。

其次,上高中后,课程增加,学习时间延长,有的由于学习方法不得要领,成绩逐渐下降。因此,为以后的学习生活和前途感到忧虑不安,担心自己无法继续完成学业,不能实现父母和自己的理想,从而陷人焦虑中。

第三,随着第二性征的出现,个体对自己在体态、生理和心理等方面的变化,会产生各种神秘感,甚至不知所措。诸如女孩由于乳房发育而不敢挺胸、月经初潮而紧张不安;男孩子出现性冲动、遗精、手淫等,由于好奇和不理解而出现恐惧、紧张、羞涩、孤独、自卑和烦恼。这些生活事件都将对青少年的心理、情绪及行为带来很大影响。

而在高中阶段,最常见的是考试焦虑。比如,学生考前对自我的消极认知、对考试后果的担心和忧虑以及考试时学生的多种紧张心理和行为反应都是学生考试焦虑的表现。(未完待续)

心理师张信荐读

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长按







































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