前阵子OK爸参加完公司的一个高管培训，拿回家一份报告给我看。报告一共有20来页，OK爸说每个参加培训的人都有一本属于自己的册子，内容是针对他个人的工作风格分析及改善建议。

我问OK爸这个报告是怎么出来的，他说每个人都参加了一项由第三方公司执行的专业测试。听起来挺高深，但报告的最后我看到了特别熟悉的性格色彩的图表。

一张是OK爸的性格色彩，红色占了8成以上，蓝色有一些，黄和绿基本没有；而让我最为惊讶的是另一张表体现了整个管理团队的10多人的色彩分布，所有人无一不漏地全部分布在了红色的象限。难怪说红色性格是最适合最管理者的。

性格色彩学在很多年前曾流行过，很多人所知是由乐嘉创办的一套体系，但其实早在20多年前国外就已经有心理学家提出了性格色彩学。

因为性格色彩学更多地是被应用于职业发展，帮助成人更加了解自己的性格倾向，便于匹配合适的职业，所以我们很少会去把这个分析应用在孩子身上。

但当我在翻看了《儿童性格心理学》一书后发现，性格色彩学也相当适用于我们对孩子性格的理解。

心理学家将性格分为四大类：表现型、思考型、领导型和亲切型。而性格色彩学也正是匹配于这样的理论模型，将每种性格类型定义上了红、黄、蓝、绿四种颜色，这样就可以让我们更加容易、具向化地理解孩子的性格。

先看下面这个小例子，相信你能大致看出自家娃是哪种性格的。

同样一种场景：出去逛街看上自己喜欢的东西想要买，四种色彩的孩子的反应是不一样的：

红色小孩

走在路上蹦蹦跳跳的，看到喜欢的玩具停下来说“爸爸，给我买这个玩具，我好喜欢，给我买一个吧。”

爸爸说：“买什么买家里这么多玩具赶紧回家”

他就开始不满，大哭大闹，爸爸没理他走掉了，看见爸爸走远了没办法只能沮丧地走开了，回到家发现妈妈给他买了个新玩具立马把之前看到很想要的玩具忘掉了。

蓝色小孩

在路上看见自己喜欢的玩具默默不停地看着，爸爸过来问"怎么不走，快点走了“

“爸爸，你觉得我最近表现好吗？“

“好”

“那你上次是不是说过表现好的有奖励的，那你可以不可以“然后用眼神示意爸爸想要这个玩具

爸爸说“爸爸今天没带钱”

那好吧，然后他就不说话跟着爸爸回家了

过了2个礼拜之后，爸爸发现孩子基本不怎么说话，然后问孩子“谁欺负你了”

“没有”

“为什么不开心”

“没有”

“儿子，爸爸今天发奖金了。你想要什么跟爸爸说，爸爸一定满足你”

“爸爸你说话算数么？”

“爸爸说话当然算数”

“可是你上次说话就没算数”

“什么时候我说话不算数了”

“你忘了？那就算了吧”然后不开心地走开了

黄色小孩

走在爸爸的前面，看到了喜欢玩具之后，就开始跟爸爸说“爸，你知道么，每次跟你出来我就特别开心，因为我知道你是全世界最好的爸爸，爸，这个玩具给我买一个”

爸爸没给他买。说不动爸爸后，没关系，回到家就开始磨着爷爷奶奶一定要给他买，直到他得到了他想要的玩具才罢手。

绿色小孩

走在路上紧紧跟着爸爸，看见自己喜欢的玩具就默默看两眼，继续跟着爸爸走，心里想着要不要都无所谓，都可以。这种小孩连要求都不提。

是不是看出来了，四种不同颜色性格的孩子对待同样一件事情做出的反应是截然不同的。不过性格本身就是很复杂的，多数人都是有多重性格的，表现出来并不是某一种特定颜色，可能是某两个或者某三个颜色都存在，色彩定义只是把每个人归到占比重最大的那一项中。

不管是哪种颜色，每种颜色都没有绝对的优势，因为每种性格都会有自身的优势和短板。了解孩子的性格色彩，最大的意义在于帮助我们更好地理解孩子性格上的优缺点。

当孩子发脾气、无可理喻的时候，我们脑海里可以首先浮现出孩子的性格颜色，然后去联想到这个颜色的优缺点，基于此我们可以更快地找到适合的应对方式，要如何安慰或者说教，有针对性的沟通才会事半功倍。

所以下面具体说下每种颜色性格的优缺点，以及面对这样的孩子我们应该如何应对。

红色小孩（表现型）

优点

红色小孩是很好辨认的，他们热情活泼好动、积极乐观，喜欢和他人交际；

想法非常多，表现欲特别强，一刻都停不下来，有想法就一定想要表达出来；

对新鲜事物有强烈的投入感；

他的情绪来得快去的也快；

不足

喜欢人来疯，很容易给人留下没礼貌的印象；

敢作敢为，很容易闯祸；

专注力很差，很难长时间集中精神；

不开心就会大哭大闹；

应对方法

以一个叫铭铭的“红色小孩”来举例。

铭铭充满精力、调皮好动，和妈妈去超市买东西也是的，来之前和妈妈约好的，可以买一样自己喜欢的东西，到了超市，铭铭就迫不及待抢了妈妈手里的手推车，妈妈提醒2他小心一点，不要撞到别人或者超市里面的东西，否则要赔偿的。

铭铭嘴上答应好的，但没有安分下来，还是横冲直撞的，结果一盒鸡蛋就啪地被他摔地上了，他有点不知所措。

妈妈问他“现在怎么办呢”

“我不知道，我不是故意的”

“我知道你不是故意的，但是我也提醒过你，如果有撞坏东西你要负责的。”

后来妈妈没有给他买东西了作为赔偿他弄坏的损失。

妈妈没有发脾气，依旧让铭铭得到了教训。对付红色小孩：

你要给他们一定的任务和职责，让他们有事可做。还要制定规矩，对他们提出的意见要尊重多赞美，给孩子一定的情绪空间这也是很重要的。

黄色小孩（领袖型）

优点

喜欢发号施令，指挥别人；

好胜心强，不肯服输；

有主见，清楚自己要什么，直接提出要求，目的性非常明确；

主动性强，只关心结果，不管用什么方法，不达目的决不罢休；

骨子硬，胆子大，天不怕地不怕；

情绪平稳，除了结果不是自己想要的除外，其他时候不会受到影响。

不足

自负自大，以自我为中心；

倔强要强，不服管教；

经常跟你对着干；

不顾他人感受容易伤人；

应对方法

以一个叫平平的“黄色小孩”来举例。

平平上课总是爱说话，不服组长管，还跟他吵，老师问平平，平平还说“他自己都说话，凭什么管我”

老师说“那让你当组长，你就能管住自己和别人吗？”

“那是肯定的”

老师给平平封组长后，平平就像换了个人一样，自己很听话了，其他小朋友也都很听他的话。老师表扬了他，他还说下次自己要竞选副班长呢。

对付黄色性格的小孩一定不要硬碰硬，要学会引导，让他们在无意识中认可并接受规则。因为他们喜欢发号施令，不妨给他们封个“官”，例如今天让他做家里的卫生队长，管理家里的卫生还有大家的行为，这样既能督促他管理好自己不乱丢东西又能充分发挥他的领导才能。爸妈在日常生活里，可以自己示范礼貌文明用语，也可以让他感受下不被尊重的滋味。

蓝色小孩（思考型）

优点

安静内敛，自尊心强，专注仔细，有条理性，喜欢打破砂锅问到底；

非常注重游戏的规则，