乐乐在妈妈的眼里是一个不太合群的孩子，他不会和其他的小朋友一起嬉笑玩闹，相反，他喜欢安静的玩自己的积木。

乐乐的妈妈非常担心自己的孩子，可是当乐乐搭完积木，展现出一个精美的积木作品的时候，大家都觉得不可思议，很多小朋友都被乐乐吸引过去。

大家惊呼：“太酷了！”对于性格内敛，敏感多疑的孩子，应该“粗线条”教养，这样教出的孩子更加拥有“海洋心”。

从上述案例中不难看出，乐乐是一个比较内敛，善于思考的孩子。乐乐的妈妈非常担心乐乐不容易跟同龄的小朋友一起相处，也不善于和陌生人进行沟通，但是这样的孩子，做事认真专一并且有条理，有自己的主张，更加能够受到同龄小朋友们的欢迎。

性格是每一个孩子的不同特点，每个孩子拥有的性格，都有好的地方，也有不好的地方。家长不要去一味的纠正孩子的性格，应该选择正确的教育方式，让孩子的优点可以得到更好的发展，让孩子的缺点可以得到一定的改善，帮助孩子成为一个全方面发展的人才。

孩子的性格，在孩子的一生当中都起着非常重要的作用

俄罗斯教育学家乌申斯说过：“良好的性格就如同人们在自己的神经系统中存放的资本，在人的一生中，都会享受到这一良好资本不断增值所带来的‘利息’；而坏的性格就好像一笔永远也无法还清的‘债务’，而其不断增长的利息则是一种折磨，令他无法成功，直到最后‘人生破产’”。

想让孩子积累人生的巨大财富，我们作为家长需要培养孩子的性格，让孩子性格趋于成熟，并利用自己的人生资本，慢慢的走向成功。

人类的性格，在心理学上，被划分为4个类型：

领导型这类型孩子坚定具有领导力，遇到事情喜欢做主，喜欢赢和引人注目的感觉，做事目标明确、不会轻易妥协，是天生的领导者。

表现型这类型孩子天对各种事物都保持着热情，浑身充满活力，就像是有一个永动机在身上一般，精力十足。但是与此同时这类型孩子很难集中精力老老实实的做好某一件事或者是某一任务上。

思考型这类型孩子通常都是比较理性，遇到事情也能沉着冷静，平时做事的时候严谨细腻，有很强的自律精神，但是与此同时又有些敏感、情绪化。

亲切型这类型孩子通常表现为随和、善良乖巧很少和人争吵，在团队中愿意听从他人的意见行事。但是与此同时也常常被喜欢惹事生非的小伙伴“欺负”

今天案例中乐乐的性格，就是思考性性格，今天就来探索思考型性格的孩子，究竟有什么特点？应该如何进行教养？

思考型孩子的性格具体有哪些特点？

·喜欢提问，喜欢思考

孩子的世界，总是丰富多彩的，每个孩子对一切没有见过的新鲜事物，都有一种很强的好奇心，思考型的孩子身上更加具备这些特点。当爸爸说雨天会下雨，晴天不会下雨，孩子就会问：“爸爸，为什么雨天会下雨，晴天就不会下雨呢？”

“妈妈，你说大海为什么是蓝色的？水为什么是无色的呢？天上的星星为什么这么多呢？数也数不完？”。

思考型孩子在脑袋里面向往着一个百科全书，他们整天都带着十万个为什么去了解这个世界。作为孩子的父母，应该去认真了解孩子，回答孩子的“为什么”，即便是不知道问题的答案，也应该努力去帮助孩子进行思考，寻找问题的答案。依靠自己的努力去满足孩子的需求，保护好孩子的求知欲望，做一个父母应该做的事情。

·情感比较细腻，性格敏感而脆弱

丫丫学语的小表妹，总是绕着小雨妈妈的身边，一个劲的要抱抱。逗得在场的家长们特别的开怀，小雨妈妈，盛情难却，于是乐呵呵的抱起小表妹说道：“阿姨来抱一个，真是可爱。”一边说着，小雨妈妈还在小表妹的脸颊上，轻轻的亲了一口。

一直在旁边观察着的小雨，非常的不高兴，甚至有些闷闷不乐，于是小雨妈妈，把孩子拉到了身边，轻声细语的问道：“小雨怎么了？今天有什么事情让你不高兴啊？”

小雨，说明含着泪水，小嘴抿了抿，一股哭腔说道：“妈妈喜欢小表妹，不喜欢小雨。”

此时，小雨妈妈特别的惊讶：“小雨怎么有这样的想法？是妈妈哪里做错了吗？妈妈最爱小雨了。”

“刚才妈妈抱着小表妹，那么高兴，还亲了他一口呢，如果妈妈不喜欢小表妹，为什么会抱着小表妹还亲小表妹呢？”

小雨妈妈立马知道了问题所在，深深的吸了一口气，把小雨紧紧的抱在怀里面，慢慢的跟小雨解释着，小表妹要妈妈抱，妈妈抱小表妹是一种礼貌，但是妈妈最爱的人是小雨，这一点妈妈是不会改变的。”于是小雨妈妈，又在小雨的脸颊上面亲了一口，并嘱咐孩子不要想的太多了。

思考型孩子的特点就是喜欢观察，容易思考，性格特点比较细腻，情感丰富，更容易在细节上发现别人难以发现的问题，比较注重于细节。但是如果孩子的性格过于细腻，很容易产生钻牛角尖的表现，甚至出现敏感多疑的情况。作为思考型孩子的父母，更加应该注重到孩子内心的情绪变化，平时要细心耐心和爱心，及时和孩子进行沟通，发现问题要引导孩子学会释放情绪，这样才可以让孩子有一个健康的身体。

思考型孩子应该怎么样进行养育？

首先，抓住细节，鼓励到位，

作为一个内敛的孩子，乐乐确实是不善于表达，学校的演讲课上，只要轮到乐乐发言，面对表达，这个孩子非常容易脸红心跳。虽然内心有十分多的想法，可是就是难以表达出来，话到嘴边，半天也说不出一句话来。

一个机缘巧合，妈妈得知了乐乐在学校里面的表现，并对乐乐的表现非常的重视，于是他放下了手中重要的工作，抽出自己宝贵的时间，对孩子进行陪伴。平时陪着乐乐，多讨论问题，并且买了很多图书和看图说故事，未来的每一天，都让孩子不断学习开口说话。

虽然一开始乐乐并不是非常的配合，他只是喜欢听着妈妈的话语，瞧着妈妈的表情。时间长了，孩子听的故事开始多了，慢慢的对故事中的人物产生了兴趣，于是开始和妈妈进行交流，有时候甚至忍不住心中的疑问，提出了各种各样刁钻古怪的问题。

“妈妈，这本书当中画了一条蛇，可是你从头到尾，第一也没有讲过这条蛇啊！”

乐乐妈妈听到了乐乐的提问，心中一阵惊喜，于是忙着解释道：“是这样的，乐乐，蛇在最后的时候出场，妈妈还没有讲到，再听下去就会讲到蛇的故事了。”

于是乐乐睁着一双大眼睛，口中喃喃自语道：“这条蛇会怎么样出场呢？我想他会不会上来就咬主人公一口？”

听到乐乐的想法，妈妈随即引导着乐乐说道：“乐乐是一个善于观察的孩子，我想你一定有很多出人意料的想法，要不乐乐，你来说说下面应该是什么样的故事呢？这条蛇应该如何出场才更合适呢？”

经过妈妈的引导，乐乐的话匣子被打开，他把蛇的出场方法，设想了好几个，分别以不同的方式，讲述了不同结果的故事。让妈妈觉得，孩子的思维方式真的是太特别了。

就此以后，乐乐在学校里面的表现，十分喜人，不仅能够勇敢的表达自己的想法，并且所表达的内容十分受到小朋友们的欢迎。

思考型的孩子，善于思考，勤于观察，特别容易发现别人所忽略的细节，这是一个男人可贵的优点。但是有时候，因为性格内敛缺乏自信，不容易表达自己的感受，从而掩盖了自己的优点。

想要改变孩子的性格，向着更加优异的方向发展，作为孩子的父母，应该让孩子的优点发光发亮，明确的指出孩子具备的优势，增强孩子的信心。

美国教育大师卡耐基曾说过：“当我们试图改变他人时，不妨用赞美来代替责备。即便只有一点点进步，我们也应该表扬他，从而激励他，促使他不断进步。”

其次，利用粗线条的教育方法，培养孩子的海洋心

因为思考型的孩子，容易