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怎样控制白癜风 http://m.39.net/pf/a_6311310.html 患者档案：刘某17岁高三学生 表现症状：情绪不稳、低落、焦虑紧张，多疑、失眠质量差、记忆力下降、兴趣爱好减少 病情诊断：抑郁症 01 病情描述刘某性格比较内向，学习成绩一般，上高三后感觉学习很吃力，因学习压力引起情绪低落、焦虑紧张，不受控制的想问题，无法停止，非常痛苦，怀疑别人针对她，不愿出门，不愿与人交流，也不愿意去学校，已经严重影响正常学习和生活，现由家长带来我院就诊，以“抑郁症”收入我科。02 诊疗过程 经过问诊和检测，患者各项体格检查中未发生器质性躯体病变，查体辩证后，因症施法，制定特色中医系统治疗方案，从病根源头上治疗，然后辅以心理治疗和物理治疗，达到身心同治，稳固疗效的作用。03 临床效果 治疗三天，刘某的症状较前好转，睡眠质量有改善。治疗五天，刘某情绪低落、焦虑，兴趣减退等症状明显缓解，逐渐开始愿意与人交流。治疗七天，情绪稳定，精神状态良好，达到临床康复标准，出院后带药回家巩固治疗即可。04 康复预后 经过系统治疗，刘某目前已经回到校园中继续学习了，张主任提醒，抑郁症一定要科学规范治疗，早发现，早治疗、早康复。同普小贴士： 青少年抑郁是可以治疗的，除了寻求专业的帮助之外，家长也可以在其中提供帮助。父母的爱、引导和支持对于抑郁症青少年的康复、让学习生活回归正轨大有裨益。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇 |
