每个人在生活中都会有猜疑的时候，这是一种很正常的现象，但是如果孩子多疑，也就是他总是怀疑别人，那么就要引起妈妈的警惕了。因为具有多疑性格的人往往带着固有的成见，他会通过“想象”，把生活中发生的无关事件“拼凑”在一起，或者无中生有地制造出某些事件来证实自己的成见。在这样的情况下，孩子就会把别人无意的行为误解为对自己怀有敌意，甚至把别人的善意曲解为恶意，从而逐渐使他走向一种消极的人际关系。

敏感多疑的孩子心胸狭隘,非常在意他人对自己的看法,在和朋友聊天的过程中爱捕捉别人对待自己态度变化的信号。他们习惯在人群中设定一个敌人,或者在内心虚拟出一个敌人与自己比较,常因此感觉受到伤害、心情低落。

孩子的这种行为与其天生气质以及父母的教养息息相关。如果孩子有一个喜欢挑拨离间、做事鬼祟、小心思多的妈妈,那么孩子也容易变成一个爱猜忌的人。比如妈妈老问鬼祟的问题:“上次她过生日你送给她很多礼物,这次你过生日,她送给你什么礼物?”“老师是不是特别喜欢她?”这种问题会引导孩子去比较和猜忌自己的朋友。

一个总是怕自己孩子吃亏的妈妈教育出的孩子会处处防范别人,对他人难以信任这样的孩子经常在他人面前手足无措、内心不安、表情僵硬,无法自然地与其他人相处,也会让别人觉得别扭。

人们通常愿意与热情洋溢、自然大方的人相处,回避或远离那些不自然的人。久而久之,孩子内心受伤,总感到人际关系不顺利,心情抑郁,闷闷不乐。

乐乐在妈妈的眼里是一个不太合群的孩子，他不会和其他的小朋友一起嬉笑玩闹，相反，他喜欢安静的玩自己的积木。

乐乐的妈妈非常担心自己的孩子，可是当乐乐搭完积木，展现出一个精美的积木作品的时候，大家都觉得不可思议，很多小朋友都被乐乐吸引过去。

大家惊呼：“太酷了！”对于性格内敛，敏感多疑的孩子，应该“粗线条”教养，这样教出的孩子更加拥有“海洋心”。

从上述案例中不难看出，乐乐是一个比较内敛，善于思考的孩子。乐乐的妈妈非常担心乐乐不容易跟同龄的小朋友一起相处，也不善于和陌生人进行沟通，但是这样的孩子，做事认真专一并且有条理，有自己的主张，更加能够受到同龄小朋友们的欢迎。

性格是每一个孩子的不同特点，每个孩子拥有的性格，都有好的地方，也有不好的地方。家长不要去一味的纠正孩子的性格，应该选择正确的教育方式，让孩子的优点可以得到更好的发展，让孩子的缺点可以得到一定的改善，帮助孩子成为一个全方面发展的人才。

如果父母发现自己孩子比较敏感,更要注意给孩子提供积极的心理环境。父母要在孩子面前表现得心胸开阔、坦荡磊落,不要心口不一。可以跟孩子分享自己和好朋友交往的故事,让他明白,既可以与好朋友分享好事,也可以一起分担焦虑与忧愁,这样,孩子才不会敏感、猜忌。

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编辑：兔子

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