所谓拒学症，是指孩子已经因某些似是而非的理由多次不去上学，而非仅单次因特定理由不去上学或单纯抱怨不愿上学。

如何发现孩子有拒学症的迹象？一是孩子的学习是否跟得上？二是到了早晨就诉说头昏脑胀不舒服？三是白天或节假日就显得很开心？四是在家里大部分时间都是独自不语？五是提到学校就反感或生气？

拒学症的主要表现类型：一是适应不良型。与老师或同学关系不好，或者独立生活能力差；二是贪玩型。加入了某些不良团体，而不上学；三是学习无聊型。无精打采，总是不想上学，接送或催促的话会上学，但很勉强；四是情绪不稳型。有上学的意愿，因身体不适或心情过于紧张、焦虑、抑郁而无法上学；五是学习无用型。不承认上学的意义，钟情自己的其它喜好而不上学；六是复合型。有上述二种以上的类型，难以判断以哪种类型为主。

孩子产生拒学症的主要原因：一是性格原因。孩子依赖性强、以自我为中心、敏感多疑难以融入集体生活；二是家庭原因。家长过分宠爱孩子，让孩子缺乏锻炼，影响孩子的独立生活能力；三是环境原因。孩子在校园遭人欺凌、交不到朋友、学习成绩差；四是身体原因。孩子有智力缺陷、躯体残疾或慢性疾病等。

面对拒学症的孩子，家长怎么办？第一，父母要多组织一些可修复亲子关系的活动，纠正孩子因拒学所产生的错误认知与行为。第二，改变观念，接纳孩子拒绝或恐惧学校的情绪与想法，但不要认同孩子逃避学校的做法。以奖惩的原则使孩子学习不中断，坚持正常上学。第三，父母通过自身的努力后仍无法改善，建议寻求专业的心理帮助。

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