（一）、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成18～20题。

刚要寻别的姊妹去，忽见前面一双玉色蝴蝶，大如团扇，一上一下迎风翩跹，十分有趣。宝钗意欲扑了来玩耍，遂向袖中取出扇子来，向草地下来扑。只见那一双蝴蝶忽起忽落，来来往往，将欲过河去了。引得宝钗蹑手蹑脚地，一直跟到池中滴翠亭上。宝钗也无心扑了，刚欲回来，只听滴翠亭里边嘁嘁喳喳有人说话。

宝钗在亭外听见说话，便煞住脚往里细听……心中吃惊，想道：“这一开了，见我在这里，他们岂不臊了。今儿我听了他的短儿，不但生事，而且我还没趣。如今便赶着躲了，料也躲不及，少不得要使个‘金蝉脱壳’的法子。”犹未想完，只听“咯吱”一声，宝钗便故意放重了脚步，笑着叫道：“颦儿，我看你往那里藏！”一面说，一面故意往前赶。那亭内的红玉、坠儿刚一推窗，只听宝钗如此说着往前赶，两个人都唬怔了。宝钗反向他二人笑道：“你们把林姑娘藏在那里了？”坠儿道：“何曾见林姑娘了。”宝钗道：“我才在河那边看着林姑娘在这里蹲着弄水儿的。我要悄悄地唬他一跳，还没有走到跟前，她倒看见我了，朝东一绕就不见了。别是藏在这里头了。”一面说一面故意进去寻了一寻，抽身就走，口内说道：“一定是又钻在山子洞里去了。遇见蛇，咬一口也罢了。”一面说一面走，心中又好笑：“这件事算遮过去了，不知他二人是怎样。”

18.下列各句中的引号，和文中画横线句子中的引号作用相同的一项是（3分）

Ａ.“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”在苦难深重的旧中国，中国共产党领导人民进行了艰苦卓绝的斗争。

Ｂ.包身工的身体是属于带工老板的，所以她们根本就没有“做”或者“不做”的自由。

Ｃ.刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚”号的甲板。

Ｄ.没有想到，百团大战中这个小小的“插曲”，四十年后，竟成了中日人民友好的佳话。

19.文中画波浪线的句子可以改写成“忽见前面一双十分有趣大如团扇的玉色蝴蝶，一上一下迎风翩跹”。从语义上看二者基本相同，哪一个表达效果更好？请说明理由。（4分）

20.语段中宝钗的三次“故意”，是如何一步步打消红玉和坠儿的疑虑的？（4分）

参考答案：

三、语言文字运用（20分）

18.（3分）A（A项与原文中引号作用都是“直接引用”；B项，“强调”作用；C项，表示“特定称谓”；D项，表示“特殊含义”）

19.（4分）原句表达效果更好。原句将修饰语单独成句，强调了蝴蝶的特征；原句为长短句结合，读起来更有节奏，给人以韵律美；原句“十分有趣”单独成句，强调宝钗的个人感受，也是宝钗扑蝴蝶的原因，与下文衔接最紧密、和谐。（每点2分，答出任意2点即可得满分）

20.（4分）示例：①第一个“故意”，让红玉和坠儿觉得宝钗是刚刚到来。②第二个“故意”，让他们两人认为，宝钗只是追黛玉恰巧路过，不曾逗留，所以也就没有机会偷听。③第三个“故意”，表明真是为寻人而来的，使前面说辞更有信服力，彻底打消了他们二人的疑虑。（答出一点1分，两点3分，三点4分）

（二）、语言文字运用(20分)

阅读下面的文字，完成18～20题。

一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子……一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”……这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回。仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”

18.下列各句中的引号，和文中“凤辣子”引号作用相同的一项是（3分）

A.“读书破万卷，下笔如有神。”个人阅读积累和写作文章的关系十分密切。

B.她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。

C.他在年发现“天然杂交稻株”的往事，注定要成为世界农业史上的经典事例。

D.有着20多年光伏项目管理经验的豪尔赫坦言，他从未想过为中国产品“开绿灯”。

19.文段中对王熙凤外貌的描写，既写出了她的美丽，更暗示了她的狠辣性格，请你概述《红楼梦》中体现王熙凤“狠辣”性格的一个情节。要求：用语简洁凝练；先概说，再分述；字数不超过80个。（4分）

20.王熙凤出场的三次语言描写，如何一步步揭示其性格特点的？（4分）

三、语言文字运用（20分）

18.（3分）C（A项“直接引用”；B项，“强调”作用；C项与原文中引号作用都是表示“特定称谓”；D项，表示“特殊含义”）

19.（4分）（1）王熙凤弄权铁槛寺。铁槛寺老尼净虚为了帮长安府太爷的小舅子抢亲，答应给熙凤三千两银子，凤姐便通过关节暗地使长安节度云光逼婚，结果迫使一对青年男女自尽。

（2）王熙凤害死尤二姐。她发现贾琏偷娶尤二姐，提出让二姐回到家中。表面假装好人，却暗地派人唆使二姐原定夫婿状告贾琏，后又利用秋桐，羞辱折磨二姐，逼得二姐吞金自杀。（概说1分，分述3分；超字酌情扣分）

20.（4分）①第一次，未见其人先闻其声，显示其与众不同，地位特殊，张扬泼辣，放诞无礼。②第二次，称赞黛玉相貌出众，同时夸赞嫡亲孙女，恭维贾母，显示其八面玲珑，圆滑之至。③第三次，转悲为喜，表情语言变化之快，表明其仅是博取贾母欢心，阿谀奉承，逢场作戏。（答对一点给1分，两点给2分，三点给4分；大意符合，即可酌情给分）

（三）小说阅读下面的文字，完成6~9题。

正说着，有人来回说∶"兴隆街的大爷来了，老爷叫二爷出去会。"宝玉听了，便知是贾雨村来了，心中好不自在。袭人忙去拿衣服。宝玉一面蹬着靴子，一面抱怨道∶"有老爷和他l坐着就罢了，回回定要见我。"史湘云一边摇着扇子，笑道∶"自然你能会宾接客，老爷才叫你出去呢。"宝玉道;"那里是老爷，都是他自己要请我去见的。"湘云笑道∶"主雅客来勤，自然你有些警他的好处，他才只要会你。"宝玉道∶"罢，罢，我也不敢称雅，俗中又俗的一个俗人，并不愿同这些人往来。"湘云笑道∶"还是这个情性不改，如今大了，你就不愿读书去考举人.进士的，也该常常的会会这些为官做宰的人们，谈谈讲讲些仕途经济的学问，也好将来应酬世务，日后也有个朋友，没见你成年家只在我们队里搅些什么!"宝玉听了道∶"姑娘请别的姊妹屋里坐坐，我这里仔细污了你知经济学问的。"袭人道∶"云姑娘快别说这话，上回也是宝姑娘也说过一回，他也不管人脸上过的去过不去，他就咳了一声，拿起脚来走了。这里宝姑娘的话也没说完，见他走了，登时羞的脸通红，说又不是，不说又不是，幸而是宝姑娘，那要是林姑娘，不知又闹到怎么样，哭的怎么样呢。提起这个话来，真真的宝姑娘叫人敬重，自己讪了一会子去了。我倒过不去，只当他恼了，谁知过后还是照旧一样，真真有涵养，心地宽大，谁知这一个反倒同他生分了。那林姑娘见你赌气不理他，你得赔多少不是呢。"宝玉道∶"林姑娘从来说过这些混帐话不曾?若他也说过这些混帐话，我早和他生分了。"袭人和湘云都点头笑道∶"这原是混帐话。"

原来林黛玉知道史湘云在这里，宝玉又赶来，一定说麒麟的原故。因此心下忖度着，近日宝玉弄来的外传野史，多半才子佳人都因小巧玩物上撮合，或有鸳鸯，或有凤凰，或玉环金珮，或鲛帕鸾绦，皆由小物而遂终身。今忽见宝玉亦有麒麟，便恐借此生隙，同史湘云也做出那些风流佳事来。因而悄悄走来，见机行事，以察二人之意。不想刚走来，正听见史湘云说经济一事，宝玉又说∶"林妹妹不说这样混帐话，若说这话，我也和他生分了。"林黛玉听了这话，不觉又喜又惊，又悲又叹。所喜者，果然自己眼力不错，素日认他是个知己，果然是个知己。所惊者，他在人前一片私心称扬于我，其亲热厚密，竟不避嫌疑。所叹者，你既为我之知己，自然我亦可为你之知己矣;既你我为知己，则又何必有金玉之论哉;既有金玉之论，亦该你我有之，则又何必来一宝钗哉!所悲者，父母早逝，虽有铭心刻骨之言，无人为我主张。况近日每觉神思恍惚，病已渐成，医者更云气弱血亏，恐致劳怯之症，你我虽为知己，但恐自不能久待;你纵为我知己，奈我薄命何!想到此间，不禁滚下泪来。待进去相见，自觉无味，便一面拭泪，一面抽身回去了。

这里宝玉忙忙的穿了衣囊出来，忽见林黛玉在前面慢慢的走着，似有拭泪之状，便忙赶上来，笑道∶"妹妹往那里去?怎么又哭了?又是谁得罪了你?"林黛玉回头见是宝玉，便兔强笑道∶"好好的，我何曾哭了。"宝玉笑道∶"你瞧瞧，眼睛上的泪珠儿未干，还撒谎呢?"一面说，一面禁不住抬起手来替他拭泪。林黛玉忙向后退了几步，说道∶"你又要死了!作什这么动手动脚的!"宝玉笑道;"说话忘了情，不觉的动了手，也就顾不的死活。"林黛道∶"你死了倒不值什么，只是丢下了什么金，又是什么麒麟，可怎么样呢?"一句话又把宝玉说急了，赶上来问道∶"你还说这话，到底是咒我还是气我呢?"林黛玉见问，方想起前日的事来，遂自悔自己又说造次了，忙笑道;"你别着急，我原说错了，这有什么的，筋都暴起来，急的一脸汗。"一面说，一面禁不住近前伸手替他拭面上的汗。宝玉瞅了半天，方说道"你放心"三个字。林黛玉听了，怔了半天，方说道∶"我有什么不放心的?我不明白这话，你倒说说怎么放心不放心?"宝玉叹了一口气，问道∶"你果不明白这话?难道我素日在你身上的心都用错了?连你的意思若体贴不着，就难怪你天天为我生气了。"林黛玉道∶"果然我不明白放心不放心的话。"宝玉点头叹道∶"好妹妹，你别哄我，果然不明白这话，不但我素日之意白用了，且连你素日待我之意也都辜负了。你皆因总是不放心的原故，才弄了一身病，但凡宽慰些，这病也不得一日重似一日。"林黛玉听了这话，如轰雷掣电，细细思之，竟比自己肺腑中掏出来的还觉恳切，竞有万句言语，满心要说，只是半个字也不能吐，却怔怔的望着他。此时宝玉心中也有万句言语，不知从那一句上说起，却也怔怔的望着黛玉。两个人怔了半天，林黛玉只咳了一声，两眼不觉滚下泪来，回身便要走。宝玉忙上前拉住，说道∶"好妹妹，且略站住，我说一句话再走。"林黛玉一面拭泪，一面将手推开，说道∶"有什么可说的，你的话我早知道了!"口里说着，却头也不回竞去了。

（节选自《红楼梦》第三十二回《诉肺腑心迷活宝玉含耻辱情烈死金钏》）

6.下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（3分）（）

A.袭人对宝姑娘与林姑娘发表的一番评论，不仅有助于表现二位姑娘的形象特点，也从侧面刻画出了宝玉反对仕途经济的叛逆性格。

B.本文既表现了黛玉的敏感多疑，也通过"你死了倒不值什么，只是丢下了什么金，又是什么麒麟，可怎么样呢"表现她的尖酸刻薄。

C.宝玉对黛玉说的"你放心"三个字看似平淡无奇，实则意味深长，表现了宝玉对黛玉的一腔真情，可惜黛玉并不明白宝玉的心思。

D.林黛玉听到贾宝玉与史湘云对话后的内心独白，充分地体现了林黛玉对贾宝玉的复杂情感∶有感动，有欣慰，也有对未来的担忧。

7.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

A.开头从贾雨村要见贾宝玉写起，目的是引出下文史湘云点评贾宝玉的一番话，并最终借此展示宝、黛二人爱情的真挚与浓厚。

B.本文主要通过语言描写来展示人物的内心世界，如通过描写史潮云与贾宝玉的对话，体现了史湘云与贾宝玉追求和志趣的不同。

C.本文写宝玉"禁不住抬起手来替他拭泪"，黛玉"禁不住近前伸手替他拭面上的汗"，这两处细节描写生动传神并前后相映成趣。

D.本文写宝、黛心中有万句言语，却都只是"怔征的望着"对方，运用了与"东船西舫悄无言，唯见江心秋月白"相同的表现手法。

8.《林黛玉进贾府》中借两首《西江月》词评判贾宝玉，说他"潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤"。贾宝玉的这些特点在本文中有哪些具体表现?请简要说明。（4分）

9.小说叙事角度可以分为"全知视角"和"有限视角"。"有限视角"只是通过小说中的人物的视野观察事物。本文也使用了"有限视角"进行叙事。请据此简要说明本文"有限视角"的使用及其效果。（6分）

参考答案：

6.C（C项"黛玉并不明白宝玉的心思"不正确。黛玉并非不明白，只是故作糊涂，表明了黛玉的清高，窗户纸捅破就没意思了，两情的最高境界就是内心的默契，也是最美的境界。）

7.D（D项"运用了与东船西舫悄无言，唯见江心秋月白相同的表现手法"错误。小说中的表现手法是神态描写或细节描写，意在刻画人物性格，传达人物情感;《琵琶行》中的两句诗是侧面描写，意在烘托琵琶女弹奏技艺的高超。）

8.①不愿意应酬世俗事务，不愿见贾雨村那样为官为宰的人。②不愿意读书考取举人进士。③把关于仕途经济的话说成是混账话。④排斥说"混帐话"的人，把不说"混帐话"的林妹妹引为知己。⑤不顾封建礼俗用手替黛玉拭泪。（4分。每点1分，答出任意4点即可。如有其他答案，只要言之有理也可酌情给分。）修正答案：答题格式——性格特点+具体表现

①不通世俗事务：不愿见贾雨村那样为官为宰的人；听到仕途经济的言论，不顾别人感受，抬脚就走。

②不谋功名利禄：关于仕途经济的话说成是混账话；不愿意读书考取功名；厌恶仕途经济。

③行为偏激乖张：排斥说"混帐话"的人，把不说“混帐话"的林妹妹引为知己；喜欢阅读外传野史。

④不顾封建礼俗：用手替黛玉拭泪，不避嫌疑。

9.①林黛玉从窗外听见宝玉与史湘云的对话，宝玉因说"经济"一事，差点与湘云翻脸，不觉内心又喜又惊、使用"有限视角"进行叙事;

②作为观察主体的林黛玉可以自由地表白自己的心迹，其内心世界被表露无遗;

③增加了代入感，更加真实亲切，可以自然地推动故事情节的发展，极大地掩盖了小说叙事的人为性。（6分。每点2分。分析其他处，如果合理，最多给4分。例如答"宝玉……忽见林黛玉在前面慢慢的走着……."）

（四）在《红楼梦》第四十回“史太君两宴大观园，金鸳鸯三宣牙牌令”中，鸳鸯说：“天天咱们说，外头老爷们吃酒吃饭，都有一个篾片相公，拿他取笑儿。咱们今儿也得了一个女篾片了。”鸳鸯她们要取笑的“女篾片”指谁？请结合本回情节，归纳她的性格特征。

刘姥姥。朴实善良，善解人意；老于世故，精明狡黠；幽默风趣，性格诙谐；顺从讨好，偶有反抗。

(五)17.在《红楼梦》第57回中，紫鹃曾以“万两黄金容易得，知心一个也难求”，感叹宝玉、黛玉心意相通的可贵。请从原著中举出两例，谈谈你对宝黛二人“知心”的理解。

17.（6分）答题示例一：知心，是指宝黛二人不仅心意相通、彼此理解，而且在为人处世上志趣相投、思想一致。例如，宝玉一见《桃花行》便知是黛玉所作，不觉落下泪来。可见宝玉素日深知黛玉曾经离丧，对其内心的孤独哀怨感同身受。又如，黛玉从不像宝钗、湘云那样劝宝玉走仕途经济之路，宝黛二人因为共有不愿与世俗同流的人生追求，关系更加亲密。

答题示例二：知心，是指宝黛二人能相互理解、领会彼此的心意，因此有一种精神上的默契。例如宝玉挨打后，黛玉肿着眼睛来劝宝玉，宝玉立刻明白她是为自己受伤而难过、担忧，便立刻说“你放心”；而黛玉在收到宝玉送来的两块旧帕子后，也立刻明白了宝玉的一片体贴之意。可见他们的交流无需借助太多语言。若无心有灵犀的契合，便难达到神交的境界。

例子2分，理解分析4分。