儿童心理怪病多,药物心理齐治疗,审症求因

时间:2016-11-30 1:30:11来源:本站原创点击:

跟师李宏奇老师日记.07.25

现在的孩子,家长都寄予厚望,望子成龙望女成凤,都是极尽全力的在培养,这也就使孩子在心理上承受了很大的压力,尤其是中学生,面临着考学的压力,好多这个年龄段的孩子都有严重的心理问题,比如焦虑失眠抑郁,为此家长也感到很苦恼。

每天都有这样的患者来就诊,在我们身边就有好多例这样的患者,但经过医治现在都基本恢复正常了。这样的患者分布于各个年龄段。

前两年,我们当地一个孩子,由于在学校看到别的同学打架,当时可能心里受惊了,便开始出现一系列精神方面的症状,每天担惊受怕,心里好像动荡不安似的,总是叨叨着别人要打他,好像出现幻觉,幻想,孩子也不能正常上学了,家长医院进行医治,医院开出的西药之后,孩子出现嗜睡呆滞的现象,而且变得迷迷糊糊昏昏沉沉的,一旦孩子出现焦虑幻想自言自语的症状时家长便给其服用镇静安神类药物,但长期吃药以来孩子情绪还是特别不稳定,强迫抑郁失眠焦虑,家长见孩子越治越严重,也是看在眼里急在心里。医院无济于事,便想到求助中医。他们本村的一个邻居的一个孩子也是类似的病况在李老师这里治愈了,便介绍他来找到李老师,当时李老师看孩子精神萎靡不振,脉象滑大,然后李老师在和患者进行医患沟通的时候,首先分析了患者的体质,患者虽然是男生,但长的眉清目秀,面额饱满,两眼炯炯有神的,而且面色滋润好像女孩子,总体给人感觉就是圆润浑厚,这就是我们经常说到的太阴人,这类体质的性格就是感情饱满,生性敏感多情,而且多思虑,所以在感官上一旦受到强烈刺激的时候,他的脑子就会过电似的反复回想那些刺激他的场景,久而久之就会精神崩溃,自己陷入幻觉强迫中,这就是由于这类体质痰火旺盛上扰心神,治疗这类疾病的时候要考虑清热化痰醒脑开窍,于是李老师开方涤痰汤加味治疗。这个男孩子在服用中药治疗一段时间后,精神状况和身体逐渐恢复,一直到毕业一直都很稳定,再没有出现精神不正常的现象。

这样的孩子并不在少数,整天在家长的庇护下,不能经受一点挫折,有的甚至是在学校和同学闹矛盾了,或者被老师训斥了,心情就容易郁结住,排解不开,都会或多或少的出现情绪心理方面的问题。而且容易有这类情志问题的孩子多数都是特别聪明,智商特别高,但相对情商就要低一点。

李老师又给我们讲了以前一个特别典型的孩子的病例,这个女孩在重点高中读书,成绩一直拔尖,每次考试不是第一名就是第二名,结果有次学校期末考试的时候成绩竟然没有拔尖,然后这个女孩就接受不了了,心理上遭受了重大的打击似的,每天想到自己成绩下滑了就抹泪,而且还出现上火失眠的症状,家长开导孩子也无济于事,便带孩子来到李老师处寻求治疗办法,当时李老师望诊孩子属于少阳人,脉诊脉象弦滑,然后李老师就给家长分析说这个孩子为什么出现这些症状其实是其先天体质造成的,少阳人的体质天生就是性格争强好胜聪明能干,凡事都是勇往直前,所以无论是在学校还是以后在事业上都是出类拔萃的,但工作或者学习不可能永远一帆风顺,一旦有什么不尽人如意的地方,这种体质就会产生好多负能量,尤其表现在心理方面,比如抑郁烦躁,所以你家孩子现在额头出来特别多的痤疮,面红耳赤,是好事,表明她身体内部的火发散出来了,积在身体内部,还会头闷头疼口苦耳鸣等各种复杂的症状,于是开方柴胡加龙骨牡蛎汤加味治疗,然后又给孩子从心理方面进行开导,首先肯定了孩子的优秀,孩子积极的学习值得鼓励,但只知道一味的学习是不行的,除了优异的学习成绩,孩子还要具备健康的心理状态和较强的心理素质。在学校遇到的这点挫折在漫长的人生旅途中,犹如沧海一粟,是微不足道的,只有让自己的身心真正强大起来,以后才能更好的去迎接属于自己的灿烂辉煌,或是伴有种种不完美的人生,只有经历过各种坎坷痛苦和辉煌,这才是人的最大财富和享受,听着李老师这一番开导,孩子当时便说听了李大夫的话,犹如醍醐灌顶,比学校的老师只知道强调学习成绩要受益多了,后来孩子在服用七天药物后一切恢复正常,重新振作起来,学习成绩一路攀升,后来考取了很好的大学。

除了上述这两种体质容易有心理情绪方面的疾病,还有一类人,这种体质以女性居多,而且多是青春美少女,我们管这种体质叫做美女体质,体型纤瘦,皮肤白嫩,他们通常心理脆弱,容易伤感,好像林黛玉似的落花流泪,落叶伤秋。

临床中也常见这类体质的女性前来治疗各种情志类疾病。李老师给我们讲述了自己治疗过的这类体质比较典型的例子,得病的患者本身也是医学类专业的学生,在外地就读医科大学,有一年春节休假回老家探亲时,不知道家中有何变故,休假结束返校后,没多长时间学校老师就给家长打来电话说最近孩子精神方面有点不正常,要求家长把孩子接回家休养一段时间,家长得知消息后连夜赶往学校,把孩子接回家后发现,孩子情绪阴晴不定,一会高兴的喜上眉梢,一会又愁容满面,好像个小孩子似的说变就变,而且叛逆心严重,总是和家长对着干,让她往东她偏往西,除了这些问题,孩子经常饮食无常,有时候好几天不吃不喝,有的时候又突然暴饮暴食,家长也不知道孩子到底是哪里出了问题,还专门跑到一些江湖术士那里给孩子当虚病看,但都不见好转。家长带孩子找到李老师,李老师并没有听家长过多的叙述患者现有的症状,而是通过望诊判断患者的体质,然后说出来这类体质所具有的性格特点,竟然和她现有的各种问题基本上是相吻合的,并且告诉患者及其家长,体质决定性格,这类体质他的性格特点就是容易发脾气,情绪化泛滥,总是阴晴不定的,身体忽冷忽热的,大冬天穿短裙的是她们,站在雪地里吃雪糕的也是她们,而手脚冰凉的又是她们,她们的身体和性格就好像总是处在两个极点,总是不稳定的状态。分析了这么多她的性格和身体所具有的特征,也让这个医科大学的医学生佩服的五体投地,于是李老师开方柴胡加龙骨牡蛎汤七剂,服药后患者心神稳定,失眠心烦的症状消失,又继续投入到学业中去。

李老师每当在临床遇到这样的患者时,总是分析这样的现象并不是偶然出现的,而是和每家的实际情况和社会现实相关的,现在的孩子被家长捧在手心里,只知道按家长引导的学习功课,不做除了学习之外的一切事情,一切都以考试成绩作为衡量孩子优秀与否的唯一标准,在这样的氛围下,生机勃勃的孩子没有了朝气,头脑变得迂腐僵硬,人也变得老生常谈,没有开发出自己的兴趣爱好,玩都不知道怎么玩,只知道学习,现在的教育体系把祖国的花朵培养成了百无一用的书生。这样的孩子智商很高,情商却很低,与人交流沟通的能力都慢慢消失了,好多来看病的孩子问诊都是答非所问,说话没有重点,这是真正让人失望的,语言作为发展任何事业的载体,水平高低完全对自己的发展起到决定性作用,可是如果语言能力都退化了,还怎么对只是学习成绩优异的孩子委以重任呢?

李老师说临床中还经常见到另一类小患者群体,他们头脑聪明,平常学习努力,学习成绩优异,是老师和家长所看好的学习尖子,被寄予厚望,但每逢考试便会发挥失常,平常会做的题拿到考场上就懵了,考试考的一头雾水,考试成绩和平常的表现差距很大,让人失望,十年寒窗苦读,都盼望着一朝金榜题名,踏入学府的大门,但每逢大型考试都会发挥失常,有的学生选择复读,但来年情况还是如此,对此学生和家长很是郁闷,孩子也变得越来越惧怕考试。

每年都会有高考学生前来治疗这方面的心理问题,有一年一个中学生来就诊的时候,诉说自己每次考试便会紧张焦虑,头考试那天晚上便会整夜睡眠不安,到考场上以后,整个人都是懵的,严重的时候考试都不能顺利完成,浑身不受控制的颤抖并且心悸出汗,脸色潮红甚至晕厥,说话也变得言语不清,本来平时学习很踏实各科功课都很优异,但每逢考试就紧张导致发挥失常。每次考试前,家长也是和孩子一样心里百感交集,找到我处求诊时,李老师看孩子面貌一副愁容满面的样子,眉头紧锁,心情紧张,长相也是棱角分明,脸形缺乏圆润感,语言交流也不流畅,一说话就紧张,当时判断孩子属于典型的四逆散体质,这种体质的人性格要强,做事认真细致追求尽善尽美,对自己要求也很严格,但性格却不圆滑柔润,有时比较偏执,一遇事容易焦虑紧张激动,尤其是情绪方面的问题比较凸显,具有这类体质特点的人如果在生活或事业中有什么不顺利的,就会有情绪抑郁的倾向。

这个孩子的问题也很简单,就是遇事过度紧张导致考场上发生心悸打颤浑身哆嗦的现象,开方四逆散,简单的四味药就能治疗这个病症,服用几天后,孩子再来复诊的时候反馈说最近在考场上状态比以前好多了,思维也不是那么乱了,后来这个孩子每逢考试前就来喝几天中药,以调节自己的身心,缓解由于压力造成的精神过度紧张的现象。

其实这类现象不光在孩子中常见,好多这类体质的成年人也有这类情绪方面的问题,这类体质的人适应能力很差,平常还觉察不到,一旦受到刺激或者一遇事就容易激动紧张,各个感官敏感,行为语言也就不受控制了,就会出现一系列的症状,首先是感官方面,有的人出现怕热怕冷怕风,怕声怕光,甚至还有的人怕水,听到水声就会胆怯,这简直令人难以置信,但这类症状就是真实存在的,而且他们每天就是这样惶惶不可终日的状态,李老师曾经治疗过一个患者,这位患者每次听到流水声就会遗尿,并且这种现象已经持续了好多年,当时治疗时李老师开方四逆散加味治疗,几副药后患者就未在出现遗尿的现象;还有的人精神紧张或受到刺激后,比如着急着凉,就会出现尿频尿急,严重时出现腹痛腹泻腹部痉挛,除了这些症状外,有的人容易心悸心慌胸闷胸疼等一些心血管方面的症状,有的人一紧张就会出现头晕头疼失眠焦虑幻觉等神经方面的症状,还出现潮热汗出脸红的症状,有的人换了环境就容易出现心里烦躁不安,情绪低落,还伴有恶心胃胀便秘排泄不顺畅的胃肠道症状,平常生活上也会出现意欲低下感情淡漠,孤独自闭心情抑郁等心理问题,这众多的情绪心理问题都是由于其先天体质决定的,李老师在治疗这类疾病的时候首先是要先看到患者整体的人,了解人体的基本状态,然后在根据其具体存在的病症加以辨证治疗,了解其疾病的发病方向和范围,消除疾病发生的根本原因,然后在心理上加以疏导,我们在治疗心理情绪类疾病的时候只有改善了体质和心理状态,病情才能够得到彻底治愈。

李宏奇老师







































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